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En los momentos actuales, marcados por los cambios en la Economía Nacional, partiendo de la situación internacional existente, incluido el derrumbe del campo socialista en la última década del siglo pasado, han determinado que se propicien debates en nuestras universidades pedagógicas dirigidos a desarrollar un enfoque ético axiológico integral de la labor educativa y política –ideológica de los profesores en formación inicial. Por lo que se considera que su formación general integral es el objetivo fundamental del proceso docente – educativo que se desarrolla en la educación superior. Ello supone comprender que la educación es ineficaz si sólo tiende a garantizar la apropiación de determinados conocimientos y habilidades. Este trabajo está dirigido a la explicación de la necesidad de utilizar los textos martianos en las Ciencias Naturales para contribuir al enfoque ético axiológico y humanista en la formación inicial de los profesores El trabajo que se propone contribuye a la práctica educativa, con carácter participativo, integrada al proceso de Enseñanza Aprendizaje de las Ciencias Naturales desde la Disciplina de Ética e Ideario Martiano, posibilitando desarrollar en los profesores en formación inicial la cultura general integral y un profundo sentimiento humanista a partir de los artículos de José Martí que se relacionan con las Ciencias Naturales. Expresa a su vez redimensionar las vías y mecanismos organizacionales con formas flexibles, a partir de recomendaciones sobre el accionar del profesor en formación inicial

Ciencias naturales; Textos martianos