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La Guerra cultural y mensaje subliminal una afrenta a la juventud cubana. Una mirada desde el rol del psicopedagogo
Última modificación: 2019-02-13
Resumen
Las balas y bombas más efectivas suelen estar enmascaradas, alejadas de ruidos y grandes explosiones, pues pretenden socavar cimientos ideológicos, penetrar en las sensibilidades y circular como veneno en las mareas de los pueblos. El mundo de la imagen se abre ante el espectador como un abanico de juegos visuales, transformaciones, ocultaciones, engaños ópticos, sugerencias, provocaciones…que afectan directamente a sus sentidos. Los mensajes visuales tratan de crear una actitud activa en el espectador, esta puede ser consumista si se trata de una imagen publicitaria, de valoración estética si es una obra de arte, o sensitiva si es una película. Entre los diversos tipos de mensajes visuales destacan los subliminales, presentes, no solo en la publicidad sino también en la música, la pintura, el cine y los estudios psicológicos. En el presente trabajo se recogen los orígenes de este tipo de mensajes, su manifestación en distintos campos de la imagen y su repercusión en la sociedad.Por tal motivo nos preocupamos por la contribución a la prevención del uso de los mensajes subliminales como herramienta para confundir y enajenar a los jóvenes de preuniversitario de la provincia de Pinar del Río, partiendo de referentes teóricos metodológico y teniendo en cuenta el papel que juega el psicopedagogoen el trabajo de la esfera cognitiva para propiciar una nueva manera de entender el cerebro y la conciencia del joven se elaboró una propuesta de acciones que contribuyera alenfrentamientoal uso de los mensajes subliminalescomo arma de la guerra cultural en los jóvenes preuniversitarios de la provincia de Pinar del Río
Palabras claves
Guerra cultural; Mensaje subliminal; Publicidad
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