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El objetivo que se proponen los autores: proponer una invariante didáctica para el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje de la actual edición del curso por encuentros de la Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI), en la asignatura “Seguridad y Defensa Nacional”. La propuesta que se realiza permite una preparación metodológica y docente adecuada, y una gestión organizada con el despliegue de acciones intencionadas de los profesores que la imparten durante el desarrollo del curso en tres facultades diferentes de la Universidad. La misma está avalada en las experiencias obtenidas del desarrollo de este curso en su edición 2016-2017. El problema a resolver que se ha identificado consiste en: ¿Cómo contribuir en la práctica concreta al desarrollo organizado y homogéneo de la asignatura Seguridad y Defensa nacional del curso por encuentro en tres facultades diferentes de la UCI? El resultado que se espera obtener además de la propuesta de desarrollo de la asignatura a impartir, es la obtención de un “paquete Digital” con los recursos necesarios para el montaje de la asignatura en el aula virtual del Centro Nacional de Educación a Distancia (CENED). La propuesta puede ser perfectamente generalizada en otras universidades del país

Clase encuentro; Programas; Recursos