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La presente investigación tiene como objetivo, elaborar actividades para la motivación de los estudiantes en los contenidos de Defensa Civil desde las clases de Inglés en séptimo grado. Para su elaboración, se partió del diagnóstico factoperceptual como resultado de las experiencias de las autoras de esta investigación, además, de las características de estos estudiantes y la carencia de conocimientos sobre los diferentes aspectos de la defensa civil y las medidas que se deben adoptar en caso de estos desastres naturales. Su tratamiento se cumplimentó a partir de un diagnóstico de exploración inicial que permitió corroborar deficiencias para comprender dichos contenidos, lo que posibilitó la elaboración de las actividades, su consecuente aplicación y constatación de resultados. Para el desarrollo del mismo se utilizaron métodos teóricos de investigación, que permitieron fundamentar adecuadamente el tema y buscar toda la bibliografía, materiales, resoluciones y documentos oficiales sobre el tema; unidos a estos, los del nivel empírico y matemático-estadístico, como medio de sustentar con datos y cifras concretas los resultados conclusivos de los diferentes instrumentos aplicados y formular, posteriormente, la posible solución a las dificultades, con la elaboración de las actividades

Actividades; Defensa civil; Clases de inglés; Séptimo grado