Las carreras en el Ministerio de Educación Superior (MES) tienen dentro de sus objetivos la tarea de, por sobre todas las cosas, formar un profesional comprometido socialmente, que defienda, promueva y consolide el proyecto social de la Revolución a través de una interpretación científica e integral de la realidad. Por lo que el objeto de la profesión, y a pesar de que son graduados en carreras de ingeniería, está también encaminado a fortalecer el enriquecimiento espiritual y cultural de la sociedad en correspondencia con el proyecto social vigente y con esto la autora se refiere a que ese profesional debe estar capacitado para conocer también la importancia del impacto que pueden tener las políticas culturales y locales a partir de su participación activa en las mismas.

En el caso de las carreras de ingeniería, la Facultad de Ciencias Técnicas de la Universidad de Pinar del Rio, presenta algunas limitaciones en relación con la formación del estudiante en lo que concierne al desarrollo local, por lo que se brinda en este articulo un análisis del tema en cuestión. Sustentado en un enfoque consistente en dirigir la formación del estudiante hacia los temas de desarrollo local, como derivación lógica de sus trabajos de diploma y posteriormente, el trabajo de estos profesionales en la resolución de problemas en sus comunidades. Lo que permitirá cohesionar estos enfoques como un todo indivisible, que, a su vez, contribuirá a formar un profesional verdaderamente integral, cuestión que también favorecerá el trabajo con los actores sociales en las comunidades.