Por defecto:
Módulo para la evaluación de estándares de calidad en Moodle
Última modificación: 2021-11-20
Resumen
El uso de Entornos Virtuales de Aprendizaje, es común en las universidades cubanas y la
universidad de Pinar del Río se apoya en estas plataformaspara elevar las competencias de los estudiantes, establecer un lenguaje homogéneo entre temáticas a impartir, así como
controlar el desarrollo profesional en dependencia de la calidad de la información que se brinda.
Los materiales subidos a la plataforma deben cumplir con requerimientos metodológicos específicos, y también será posible evaluar su impacto en el proceso de aprendizaje de los alumnos dependiendo de la interacción con los mismos. El estudio de cómo los recursos pueden ser más atractivos y asimilables permitirá que se eleven sus niveles de receptación del contenido a dominar.
Objetivo
Desarrollo de un módulo que permita para evaluar los estándares de calidad de los recursos de formación de profesionales de la Universidad de Pinar del Río.
Se aplicaron los métodos Histórico-Lógico, Modelación y Pruebas Unitarias en el desarrollo de la investigación. Se implementó un módulo para la plataforma virtual, que muestra qué documentos y videos
de cada curso cumplen con estándares de calidad definidos por la universidad. Con esta herramienta, les será posible definir la estructura idónea de los recursos para que sea asimilado al máximo la información que en ellos se brinda.
El módulo Quality_resoruces permite el análisis de los recursos publicados en la plataforma Moodle proporcionado una herramienta de apoyo a la toma de decisiones a partir de la identificación de los contenidos consultados.
universidad de Pinar del Río se apoya en estas plataformaspara elevar las competencias de los estudiantes, establecer un lenguaje homogéneo entre temáticas a impartir, así como
controlar el desarrollo profesional en dependencia de la calidad de la información que se brinda.
Los materiales subidos a la plataforma deben cumplir con requerimientos metodológicos específicos, y también será posible evaluar su impacto en el proceso de aprendizaje de los alumnos dependiendo de la interacción con los mismos. El estudio de cómo los recursos pueden ser más atractivos y asimilables permitirá que se eleven sus niveles de receptación del contenido a dominar.
Objetivo
Desarrollo de un módulo que permita para evaluar los estándares de calidad de los recursos de formación de profesionales de la Universidad de Pinar del Río.
Se aplicaron los métodos Histórico-Lógico, Modelación y Pruebas Unitarias en el desarrollo de la investigación. Se implementó un módulo para la plataforma virtual, que muestra qué documentos y videos
de cada curso cumplen con estándares de calidad definidos por la universidad. Con esta herramienta, les será posible definir la estructura idónea de los recursos para que sea asimilado al máximo la información que en ellos se brinda.
El módulo Quality_resoruces permite el análisis de los recursos publicados en la plataforma Moodle proporcionado una herramienta de apoyo a la toma de decisiones a partir de la identificación de los contenidos consultados.