Se presenta una valoración crítica sobre el aporte de la categoría resiliencia, a la labor que se desarrolla en el proceso de reinserción social de adolescentes transgresores de la ley en internamiento, como una alternativa en los procesos de socialización en este grupo social en particular. Hasta el momento, constituye una línea investigativa poco estudiada en nuestro país al vincular, desde una misma mirada, a adolescentes transgresores de la ley en internamiento y resiliencia. Se utilizó una metodología cualitativa y como técnica fundamental el análisis documental, para indagar acerca de los aportes teóricos y metodológicos de la categoría de estudio. Los principales resultados denotan el valioso aporte de esta categoría al trabajo que se realiza en el proceso de reinserción social de estos y estas adolescentes