La experiencia en el trabajo con los niños y niñas motivó a investigar y fundamentar científicamente el problema existente con la preparación a la familia con relación a la estimular el desarrollo de la creatividad en el dibujo en los niños del 6to año de vida, para elevar la calidad de la educación preescolar partiendo de los objetivos y prioridades que establece la   misma. Para ello utilizamos diferentes métodos como son: histórico lógico, análisis y la síntesis, la inducción y deducción, observaciones, las entrevistas y las encuestas donde pudimos  constatar las insuficiencias en la preparación a la familia en cuanto a la estimulación del desarrollo de la creatividad en el dibujo en sus hijos, además el método dialéctico materialista que nos facilitó diagnosticar el estado real del proceso de orientación de los niños y niñas, teniendo en cuenta las necesidades analizadas nos propusimos elaborar un folleto de preparación a la familia con  actividades dirigidas a estimular el desarrollo de la creatividad en el dibujo en sus hijos.