El tema de la sexualidad, desde la perspectiva de la educación integral, persigue el mejoramiento de la calidad de vida del hombre y la mujer. Por ello, es necesario contribuir desde el proceso educativo y el rol del psicopedagogo a perfeccionar los modos de actuación en torno a la sexualidad como dimensión de la personalidad que posibilite estilos de vida sanos con respecto a la salud sexual y reproductiva así como elevar la calidad de vida de adolescentes y jóvenes y sociedad en general.

No obstante la importancia reconocida a la educación integral de la sexualidad, han sido identificadas una serie de dificultades en los adolescentes relacionadas conel desconocimiento de las consecuencias del embarazo no deseado a destiempo, de la maternidad y paternidad temprana, presencia debulling e intentos suicidas, discriminación a las muchachas en las relaciones de pareja, irrespeto a la diversidad sexual, promiscuidad, el exhibicionismo público de relaciones erótico – afectivas,el irrespeto al diferente con conductas homofóbicas entre otras.Por tanto el presente trabajo se dirige a elaborar un sistema de talleres para la educación integral de la sexualidad en los adolescentes.