La enseñanza de la Historia de Cuba es uno de los principales portadores de la memoria histórica y sirve de base a nuestra cultura e identidad. En la Universidad de Ciencias Médicas responde a una necesidad del país de formar profesionales de la salud, no solo con un elevado nivel científico sino además preparados para comprender su contemporaneidad e identificados con su pueblo. Ante la prioridad de esta Disciplina resulta necesario elevar la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje. La investigación realizada, sustentada en un trabajo de revisión bibliográfica, la aplicación de encuestas, intercambios con profesores y estudiantes así como la  observación a clases, permitió explicar las determinantes básicas de la enseñanza de la Historia para el contexto de la formación médica, lo cual constituye el aporte fundamental de esta investigación cuya generalización y aplicación garantizará lograr un egresado apertrechado de conocimientos científicos, nivel de creatividad, autonomía, habilidades, condiciones políticas y morales, que lo comprometan con su sociedad y su profesión