Cuba país fundador del Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación. El resultado fundamental de estos estudios ha generado procesos de mejora escolar, con énfasis en los encaminados a la elevación de la preparación profesional de los directivos y de los educadores cubanos. Desde finales del curso escolar 2014-2015 se inició una estrategia metodológica de preparación a los directivos, docentes y estudiantes  para asegurar la elevación de la calidad del aprendizaje .Como parte de la implementación de esa estrategia de preparación, se ha hecho necesario el asesoramiento  y control a dos procesos  fundamentales:  dirección educacional  y el docente –educativo. Con tal motivo se  concibe desde el sistema de planificación la realización de visitas a los centros  de manera que contribuya a la orientación, demostración y el control a las acciones que se desarrollan, así como la medición de los resultados  que se obtienen en el aprendizaje escolar, lo que permite evaluar la efectividad del trabajo  que se viene realizando. La estrategia metodológica de preparación se centra en el desarrollo  de un sistema de trabajo metodológico de carácter diferenciado, a partir de las particularidades de cada docente , para lograr el desarrollo de una clase desarrolladora, en la cual se empleen métodos y procedimientos de enseñanza ,que posibiliten la independencia cognoscitiva de los estudiantes. Este trabajo se desarrolla de forma general en todas las escuelas del municipio y al finalizar febrero de 2019 son seleccionadas dos  escuelas rurales  como muestra final para comprobar la efectividad de la estrategia de preparación.