Una de las problemáticas actuales en la formación pedagógica, es la poca cantidad de estudiantes que optan por estas carreras.  Diversos son los factores que han incidido en esta situación, uno de ellos es la necesidad de realizar una sistemática labor en la formación vocacional y orientación profesional pedagógica (proceso de influencias política, pedagógicas y sociales, acerca del magisterio, que actúan sobre el estudiante, para prepararlo y que decida optar por una carrera pedagógica, tomando en consideración sus intereses personales y los sociales) con énfasis en los estudiantes de los institutos preuniversitarios. Esta labor requiere de una sólida información profesional pedagógica y un profundo trabajo en la esfera de los sentimientos como pilares fundamentales, por lo que exige involucrar a todos los factores de la comunidad en su desarrollo, de ahí su carácter multifactorial. Otro aspecto importante a destacar de este trabajo es su carácter creador a partir de la iniciativa de los estudiantes y el colectivo pedagógico de los centros. Dada la necesidad de precisar algunas ideas rectoras que guíen esta labor y que coadyuven a contribuir al  aseguramiento de la cobertura docente del territorio tanto actual como futura, es que  el presente trabajo tiene como objetivo: crear una cátedra de orientación profesional hacia carreras pedagógicas que contribuya al  desarrollo integral de los estudiantes y consecuentemente a la orientación de las familias, las comunidades, y los agentes y agencias educativas del entorno; con un sistema de acciones para la dirección del proceso docente-educativo en el municipio Los Palacios.

Una de las problemáticas actuales en la formación pedagógica, es la poca cantidad de estudiantes que optan por estas carreras.  Diversos son los factores que han incidido en esta situación, uno de ellos es la necesidad de realizar una sistemática labor en la formación vocacional y orientación profesional pedagógica (proceso de influencias política, pedagógicas y sociales, acerca del magisterio, que actúan sobre el estudiante, para prepararlo y que decida optar por una carrera pedagógica, tomando en consideración sus intereses personales y los sociales) con énfasis en los estudiantes de los institutos preuniversitarios. Esta labor requiere de una sólida información profesional pedagógica y un profundo trabajo en la esfera de los sentimientos como pilares fundamentales, por lo que exige involucrar a todos los factores de la comunidad en su desarrollo, de ahí su carácter multifactorial. Otro aspecto importante a destacar de este trabajo es su carácter creador a partir de la iniciativa de los estudiantes y el colectivo pedagógico de los centros. Dada la necesidad de precisar algunas ideas rectoras que guíen esta labor y que coadyuven a contribuir al  aseguramiento de la cobertura docente del territorio tanto actual como futura, es que  el presente trabajo tiene como objetivo: crear una cátedra de orientación profesional hacia carreras pedagógicas que contribuya al  desarrollo integral de los estudiantes y consecuentemente a la orientación de las familias, las comunidades, y los agentes y agencias educativas del entorno; con un sistema de acciones para la dirección del proceso docente-educativo en el municipio Los Palacios.