La actualización del modelo económico y social cubano, ha generado una serie de necesidades asociadas a la capacitación de los especialistas en gestión de los recursos humanos de las direcciones de trabajo por tener el encargo social de asesorar, evaluar y controlar metodológicamente las disposiciones y regulaciones que establece el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social (MTSS) en política laboral y salarial. El presente artículo trata sobre la necesidad de desarrollar modos de actuación profesional pedagógicos en los especialistas en gestión de los recursos humanos de las direcciones de trabajo través de un proceso de capacitación.Se presenta un estudio de la situación actual del proceso en Pinar del Río, a partir de la aplicación de métodos teóricos, empíricos y estadísticos- matemáticos. En la investigación se analiza cómo debe ser la conjugación de los procesos pedagógicos y laborales bajo un enfoque de enseñanza aprendizaje. Como solución se ofrece un estudio del marco teórico conceptual del proceso de capacitación de los especialistas en gestión de los recursos humanos de las direcciones de trabajo para el desarrollo de modos de actuación profesional pedagógicos, fundamentada desde la dialéctica- materialistas, el enfoque histórico-cultural, la relación hombre-sociedad, la pedagogía general y la Educación Avanzada. La valoración de los expertos y los resultados del preexperimento, posibilitan recomendar este estudio como opción válida para perfeccionar el proceso de capacitación de los especialistas en gestión de los recursos humanos de las direcciones de trabajo.