En la formación de las nuevas generaciones juega un importante papel el conocimiento de las raíces históricas y culturales. Al tratarse de los cubanos se hace imprescindible, pues el modelo social escogido de naturaleza incluyente y emancipadora presupone el más ético sentido respecto a lo que la sociedad ha construido y está por construir. Si bien en el tránsito por los diferentes niveles de enseñanzas se exige el dominio por parte de los estudiantes de las cuestiones esenciales relacionadas con la historia y la cultura de la nación cubana, aún existen serias carencias, y mucho más cuando se trata de la historia de la región o la localidad donde reside el estudiante, situación que se presenta de igual forma en los estudiantes de las carreras pedagógicas. Es por ello que el objetivo del presente trabajo es socializar las experiencias obtenidas en el Centro Universitario Municipal Sandino, mediante la puesta en práctica de un plan de acción, que ha permitido contribuir a la formación de los profesionales de la educación en el territorio con los más altos valores de patriotismo, sentido de nacionalidad e identificación y defensa de las raíces históricas, lo que les propicia cumplir con eficiencia su rol profesional como educadores.