El Proceso Docente Educativo de la asignatura Defensa Nacional, deberá contribuir al mejoramiento de la calidad de la formación integral de los estudiantes, idea fundamental es que la misma prepare a los estudiantes con las tareas y misiones que en su futura esfera de actuación profesional deban satisfacer, para cumplimentar sus misiones en la defensa del país. En las condiciones actuales, a pesar del restablecimiento de las relaciones entre los gobiernos de Estados Unidos y Cuba, se mantienen incólumes las prohibiciones de la guerra económica para el comercio y las transacciones financieras materializadas en sanciones contra  empresas y bancos de terceros países, al tiempo que se nos impide utilizar el dólar estadounidense en nuestros intercambios comerciales y operaciones financieras, por lo que la esencia agresiva y genocida del bloqueo económico, comercial y financiero contra nuestro país; se mantiene la política injerencista de cambiar nuestro régimen económico, político y social, aunque con otros métodos, basados en la promoción de la subversión utilizando las nuevas tecnologías de la información, y la comunicación, basados en el uso de las redes sociales y  algo muy importante se mantiene la guerra mediática. Por lo que en este trabajo se profundizará en  el trabajo con el tiempo y el espacio histórico para fomentar un pensamiento dialéctico y materialista base de la concepción científica del mundo en los estudiantes de la carrera de Ingeniería Geológica, como elemento esencial de la Ideología de la Revolución Cubana  y la defensa de su soberanía.