La Educación Ambiental constituye un instrumento básico en el campo ambiental, extender la misma es importante para cuidar los recursos que deteriorados atentan contra el planeta y la vida en éste. El presente trabajo se realizó en la escuela especial “Solidaridad con los Pueblos”, Comunidad La Corea, del municipio San Miguel del Padrón, provincia La Habana, tiene como objetivo general: Promover un sistema de acciones educativas orientadas al tema de la reforestación en la escuela, para elevar la Educación Ambiental de los alumnos. Para realizar este trabajo, describimos las condiciones ambientales de la Comunidad., diagnosticamos el nivel de Educación Ambiental que tienen los adolescentes que participaron en la investigación, realizamos un grupo de acciones educativas, informativas y demostrativas con ellos, utilizamos el método empírico, las técnicas de Encuestas, Entrevistas, observación participante, que nos permitió concluir que: las actividades educativas colaterales al proceso educativo permitieron elevar la cultura ambiental de los adolescentes, dotándolos de conocimientos y habilidades elementales que les permiten desarrollar tareas de reforestación; el sistema de acciones educativas, informativas y demostrativas, sobre la reforestación y la educación ambiental desarrollada, contribuyó al logro de una mayor participación de los adolescentes en actividades de reforestación, la evaluación del impacto de las actividades desarrolladas fue positiva a partir de los resultados obtenidos, lográndose la creación del Bosque Martiano en la escuela; la motivación de la iniciativa local, individual e institucional, permitieron elevar los conocimientos sobre el tema a los estudiantes con necesidades educativas especiales lo que contribuyó a la transformación de condiciones adversas en la escuela y a una mayor sostenibilidad de la misma