La presente investigación tiene como objetivo, elaborar actividades para la enseñanza de la Defensa Civil desde la asignatura del idioma Inglés a los estudiantes de séptimo grado. Para su elaboración, se partió del diagnóstico factoperceptual como resultado de las experiencias de los autores de la presente investigación, además, de las características de los estudiantes y la carencia de conocimientos sobre los diferentes aspectos relacionados con la motivación por el cuidado y conservación del medio ambiente. Su tratamiento se cumplimentó a partir de un diagnóstico de exploración inicial que permitió corroborar deficiencias para comprender dichos contenidos, lo que posibilitó la elaboración de las actividades, su consecuente aplicación y constatación de resultados. Para el desarrollo del mismo se utilizaron métodos teóricos de investigación, que permitieron fundamentar adecuadamente el tema y buscar toda la bibliografía, materiales, resoluciones y documentos oficiales sobre el tema; unidos a estos, los del nivel empírico y matemático-estadístico, como medio de sustentar con datos y cifras concretas los resultados conclusivos de los diferentes instrumentos aplicados y formular, posteriormente, la posible solución a las dificultades, con la elaboración de las actividades