El estudio surge ante las problemáticas relacionadas con las relaciones interpersonales de los escolares de 5. Grado del Semi Internado Marta Abreu de Santa Clara, cuestión que afecta su disciplina y aprendizaje. Se indaga por las influencias familiares y se constata la insuficiente preparación de las familias respecto a cómo emplear la comunicación con sus hijos y establecer las relaciones interpersonales en el hogar, como modelo para el comportamiento de los escolares. Se aplican métodos teóricos, empíricos y matemáticos como el analítico sintético, el inductivo deductivo, la entrevista en profundidad, la observación, la moda, la media  y otros. Se diseña un sistema  de actividades para la educación familiar en el contexto físico recreativo, se logra un nivel medio de preparación de las familias. Se concluye que el sistema de actividades contribuye a la transformación  paulatina de las familias en relación con sus conocimientos y habilidades comunicativas (para la expresión y la escucha), así como modos de actuación en lo referente a sus relaciones interpersonales: cooperación, respeto y responsabilidad asociados a la influencia del grupo. Se destacan las potencialidades de la recreación física familiar como contexto socio cultural con carácter psicoeducativo