Esta investigación se realizó en función del  perfeccionamiento de la Educación Superior y en particular el proceso de formación del estudiante universitario para la labor extensionista, a partir de dar  respuesta a la interrogante: ¿Cómo concebir el proceso de formación del estudiante universitario para la labor extensionista desde el perfil de su profesión en la Universidad de Pinar del Río, sede “Hermanos Saíz Montes de Oca”? Estuvo encaminada a fundamentar una concepción pedagógica del proceso de formación del estudiante universitario para la labor extensionista que sustentara la implementación de una estrategia en dicha institución. Se concibió a la formación para la labor extensionista como las etapas a través de las cuales el estudiante universitario bajo la dirección del líder extensionista, se apropia de los objetivos, contenidos, métodos, formas, medios y evaluación de la extensión universitaria, en estrecha relación con el objeto de la profesión. La estrategia para implementar la concepción se estructuró a partir de acciones estratégicas específicas dirigidas a la capacitación del colectivo pedagógico,  la formación del estudiante universitario para la labor extensionista a través de la implementación de talleres y la creación de un grupo gestor.