Eventos UPR, I TALLER INTERNACIONAL SOBRE FORMACIÓN FORESTAL EN PRE Y POSTGRADO

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SISTEMATIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA UNIVERSITARIA EN EL PROCESO DE PROTECCIÓN DE SEMILLAS NATIVAS, CAUCA, COLOMBIA
JUAN VILLALBA CARLOS VILLALBA, LAURA JUDITH SANDOVAL

Última modificación: 2017-10-11

Resumen


La Universidad del Cauca genera y socializa la ciencia, la técnica, la tecnología, el arte y la cultura en la docencia, a través de la investigación y la proyección social; sobre estos pilares se construyó la presente sistematización.

El objetivo fue promover las experiencias pedagógicas interdisciplinarias en la protección de semillas, a través de la contextualización a los estudiantes de Ingeniería Forestal y Diseño Gráfico en las realidades rurales y el acompañamiento a procesos sociales de protección de semillas nativas.

Se trabajó con base a esta metodología porque la sistematización de una experiencia propone registrar un proceso que se ha llevado a cabo junto con los resultados y lo que se aprendió, analizar la información y reflexionar sobre ella ya que es de gran importancia documentar y sistematizar para mejorar el conocimiento sobre el contexto, como también compartir experiencias de desarrollo comunitario en proceso y así, darlas a conocer a otros.

Se logró el intercambio de conocimientos y experiencias entre las organizaciones sociales y la Universidad, para articular y fortalecer procesos locales; fortalecer la soberanía alimentaria por medio de la protección de las semillas y la divulgación de los procesos en el Foro de “Nuestro campo a Nuestro Plato”.


Palabras claves


pedagogía, interdisciplinariedad, protección de semillas

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